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中國專(zhuān)家評價(jià)德國機械設備,中國專(zhuān)家評價(jià)德國機械設備

設備制造網(wǎng) 機械設備 2024-03-14 10:01:25 0

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于中國專(zhuān)家評價(jià)德國機械設備的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹中國專(zhuān)家評價(jià)德國機械設備的解答,讓我們一起看看吧。

德國機械世界第一,德國汽車(chē)世界最好,你認為呢?

我們國人大多認為德國機械世界第一,但美國和日本未必有此同感。

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最尖端的技術(shù)都在軍事上,美國是全球軍事第一,科技第一。日徳也就算是小弟級別的,伯仲之間的小哥倆。

德國汽車(chē)在中國和歐洲賣(mài)的好,在美國是美系和日系車(chē)賣(mài)的好!

美、日、徳系車(chē)是世界汽車(chē)界的三強,各有千秋吧!徳系車(chē)談不上最好,中國的德系車(chē)跟美日系比更差,因此國人評價(jià)”修不好的大眾”。

德國 位于斯堪的納維亞半島和地中海之間是歐洲的交通樞紐,地理方面的優(yōu)勢使歐洲的大量技術(shù)和人才頻繁的流動(dòng)于德國,因此德國的人才輩出。

德國也是第二次工業(yè)革命的領(lǐng)軍國家,而第二次工業(yè)革命的主要成就在于汽車(chē)和電力,因此德國人對于機械的要求水平比較高。

機械設備對靈敏度和創(chuàng )新要求非常高,德國人天生的嚴謹創(chuàng )新精神也是他們機械一流的重要原因。

德國是現代汽車(chē)的發(fā)祥地,是生產(chǎn)汽車(chē)歷史悠久的國家,自從1886年卡爾-本茨發(fā)明第一輛汽車(chē)至今,德國的汽車(chē)工業(yè)已經(jīng)走過(guò)一百多年的發(fā)展歷程。

回顧這120多年的歷史,德國汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展也和世界其他國家一樣,經(jīng)歷了“發(fā)明實(shí)驗”,“不斷完善”,“迅速發(fā)展”和“高科技廣泛應用”這樣四個(gè)階段。而且每一個(gè)階段的發(fā)展,一直都與德國的政治,經(jīng)濟,社會(huì )文化等領(lǐng)域的重大事件緊密聯(lián)系在一起。

德國是當年工業(yè)革命的先驅的國家之一,受工業(yè)革命最大紅利的德國曾經(jīng)一度要膨脹到要統領(lǐng)世界,不可否認得德國的工業(yè)曾經(jīng)引領(lǐng)全球的,目前在機械領(lǐng)域里德國還是值得推崇的,說(shuō)到機械工業(yè)集大成者無(wú)疑就是汽車(chē)了,德國的汽車(chē)無(wú)論在機械方面技術(shù)方面還是引領(lǐng)世界汽車(chē)行業(yè)的發(fā)展的,


我自己剛好也是機械這行的,德國機械世界第一應該沒(méi)什么爭議的。很簡(jiǎn)單,所有機械類(lèi)的論文或者研究成果沒(méi)有德文版就不是權威。

汽車(chē)是不是第一得看哪個(gè)角度來(lái)看,從耐用和安全的角度來(lái)看,確實(shí)是德國第一。但正因為要保證耐用和安全,德國車(chē)的靈活性,耗油量不可避免比較不好。

同濟大學(xué)的中德工程學(xué)院,尤其機械專(zhuān)業(yè),大家有什么看法和建議?

百年同濟,百年機械。機械是同濟大學(xué)歷史最悠久的學(xué)科之一。一級學(xué)科機械工程是211工程和985工程建設學(xué)科。

中德工程師學(xué)院是同濟和28所德國應用科技大學(xué)組成的高校聯(lián)合會(huì )共同建設的,主要是在同濟大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢的基礎上,借鑒德國的工程教育經(jīng)驗,培養適合國內發(fā)展需求的卓越工程師。

學(xué)院開(kāi)設四個(gè)專(zhuān)業(yè),分別是汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè),機械電子工程專(zhuān)業(yè),建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè),物流管理。這四個(gè)專(zhuān)業(yè)都通過(guò)了AQAS專(zhuān)業(yè)資質(zhì)認證。

學(xué)生前三年在國內學(xué)習,第四年到國外學(xué)習,開(kāi)設有國內首家“工業(yè)4.0——智能工廠(chǎng)實(shí)驗室”,為學(xué)生提供一流的實(shí)驗平臺。

所有專(zhuān)業(yè)課除了理論教學(xué)外,都要包含實(shí)驗環(huán)節,理論指導實(shí)踐,實(shí)踐驗證和應用理論。

在教學(xué)老師方面,同濟大學(xué)的教師,德國方面的教師,還有企業(yè)專(zhuān)家三方共同進(jìn)行教學(xué)。

畢業(yè)后可以獲得中、德雙學(xué)位。每年平均約有65%的學(xué)院畢業(yè)生在德國著(zhù)名工大、綜合性大學(xué)、應用科技大學(xué)以及同濟大學(xué)繼續碩士階段的學(xué)習,其中又有碩士畢業(yè)生在德國慕尼黑工大、卡爾斯魯厄工大、柏林工大、不倫瑞克工大以及奧格斯堡大學(xué)等攻讀博士。另外約35%的畢業(yè)生在完成本科學(xué)習后進(jìn)入德國本土企業(yè)、德國在華企業(yè)、中德合作企業(yè)以及中國企業(yè)工作。

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