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韓語(yǔ)學(xué)習如何入門(mén)？
1.理解韓語(yǔ)字結構。對于初學(xué)者而言，首先要理解韓語(yǔ)的字結構。所有的韓語(yǔ)字都是A+B或A+B+C的結構，這里的A=輔音，B=元音，C=收音（韻尾）書(shū)寫(xiě)的時(shí)候都是先寫(xiě)輔音，然后寫(xiě)元音，最后寫(xiě)收音。書(shū)寫(xiě)的順序是先左后右，先上后下。比起中文，韓語(yǔ)不用筆畫(huà)問(wèn)題(因為字母都很簡(jiǎn)單，沒(méi)有復雜的筆畫(huà)順序) 。所以韓語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)還是很簡(jiǎn)單的。 2.學(xué)習韓語(yǔ)的語(yǔ)音。韓語(yǔ)為表音文字，也就是說(shuō)看到一個(gè)字，便可以根據它的構成拼讀出來(lái)，不像漢語(yǔ)一樣還需要單獨的拼音系統。這種表音文字的好處在于，一旦你記住了音標，那所有的韓語(yǔ)你都可以讀了，雖然你可能一個(gè)字也不認識。一個(gè)韓字主要由三部分組成，元音，輔音和收音，收音由部分輔音來(lái)?yè)?。其中元?1個(gè)，輔音19個(gè)，共40個(gè)音標。它們的很多音與漢語(yǔ)極為相似，個(gè)別音標經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的練習也可以完全掌握。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)星期之后，記住所有的音標，讀出所有的韓語(yǔ)，是不成問(wèn)題的。 3.增加韓語(yǔ)的詞匯量。想要更好的學(xué)習好韓語(yǔ)，詞匯量是很重要的，如同學(xué)習英語(yǔ)一樣，詞匯量對于各們語(yǔ)言而言，都是非常重要的，因此，學(xué)習韓語(yǔ)，我們需要不斷的增加我們的詞匯量的學(xué)習，這樣才能更好地提高學(xué)習韓語(yǔ)的能力。 4.理解韓語(yǔ)的語(yǔ)法。韓語(yǔ)語(yǔ)法中連接詞尾可以接在謂詞之后,也可以接在體詞之后。謂詞的連接詞尾接于謂詞詞干之后,連接謂詞或詞組、分句,并且表示所連接成分之間的關(guān)系。在一個(gè)句子中,一個(gè)連接詞尾只表示一種關(guān)系。但是,有不少連接詞尾具有多種作用。因此同一個(gè)詞尾放在不同的句子中,或用于不同的謂詞時(shí),就可能起不同的作用。體詞的連接詞尾接在“體詞+??”形式之后。 拓展資料： 韓語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)，朝鮮半島的原生語(yǔ)言，使用人數7700萬(wàn)。 韓語(yǔ)屬于孤立語(yǔ)系，語(yǔ)法與其他任何語(yǔ)言無(wú)相似之處，歷史上曾用漢字標記，并且融入漢語(yǔ)詞匯，1443年世宗大王創(chuàng )造出與韓語(yǔ)高度吻合的韓語(yǔ)文字。 由于韓國國際地位的提高，據聯(lián)合國《2005年世界主要語(yǔ)種、分布、應用力與影響力調查》，韓語(yǔ)國際影響力排名全球第九。 韓國（別稱(chēng)南韓或南朝鮮）稱(chēng)韓國語(yǔ)（???/韓國語(yǔ)），朝鮮（別稱(chēng)北韓或北朝鮮）稱(chēng)朝鮮語(yǔ)，（???/朝鮮語(yǔ)），分別為首爾標準音和平壤標準音，二者實(shí)為朝鮮半島南北的兩個(gè)以朝鮮民族為主體民族，但政治體制不同的朝鮮半島主權國家對一種語(yǔ)言的不同的習慣性稱(chēng)呼。韓國語(yǔ)語(yǔ)系一般劃歸為語(yǔ)系未定的孤立語(yǔ)言。 ： 韓語(yǔ)
一、拓展詞匯
韓語(yǔ)是一門(mén)表音文字，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是一種字母形式的文字，所以把韓語(yǔ)字母的發(fā)音掌握好對于學(xué)習韓語(yǔ)來(lái)說(shuō)是重中之重，你可以先選擇專(zhuān)門(mén)學(xué)習韓語(yǔ)的音頻通過(guò)反復的模仿發(fā)音，在模仿的時(shí)候還需要進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，這樣對于我們記憶起單詞來(lái)時(shí)非常有好處的，畢竟單詞是所有語(yǔ)言的細胞。
二、注重語(yǔ)法，口語(yǔ)
韓語(yǔ)的語(yǔ)法可以說(shuō)是比較復雜的，很多小伙伴在遇到迎面而來(lái)的語(yǔ)法點(diǎn)時(shí)會(huì )別弄的七暈八素，可以通過(guò)精彩的對話(huà)與口語(yǔ)進(jìn)行練習，當你能夠流利的說(shuō)出一口韓國語(yǔ)時(shí)再回首以前學(xué)過(guò)的語(yǔ)法，你會(huì )發(fā)現這一切原來(lái)是那么的簡(jiǎn)單。
三、合理利用網(wǎng)絡(luò )
通過(guò)隨時(shí)隨地支持韓語(yǔ)學(xué)習的軟件，學(xué)習各種韓語(yǔ)知識，包括看韓劇韓綜，聽(tīng)韓文歌等，足不出戶(hù)輕松學(xué)韓語(yǔ)，領(lǐng)略各種韓國明景民風(fēng)造就適合自己學(xué)習的語(yǔ)言環(huán)境。
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