大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于設備控制理論有哪些的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹設備控制理論有哪些的解答，讓我們一起看看吧。

在電氣系統圖中CC、FC、WS是什么意思？謝謝？

電氣系統圖中

CC表示導線(xiàn)暗敷設在頂棚內 ；

FC表示導線(xiàn)暗敷在地板及地坪下；

WS表示沿墻面敷設導線(xiàn)。

電氣系統圖即電氣系統控制圖。是用來(lái)表明供電線(xiàn)路與各設備工作原理及其作用，相互間關(guān)系的一種表達方式。是建筑安裝工程中電氣施工圖的組成部分。

電氣控制系統圖由哪三個(gè)部位組成？

1原理圖；一般用來(lái)表示繼電保護、測量?jì)x表、自動(dòng)裝置等的工作原理圖。

2展開(kāi)圖；分為交直流兩大部分，交流展開(kāi)圖一般指交流電流回路和交流電壓回路的接線(xiàn)圖直流回路指的是控制回路、保護回路、信號回路的接線(xiàn)圖。

3安裝接線(xiàn)圖；一般包括屏（臺）面布置圖、屏背布置圖、背面接線(xiàn)圖和端子排圖。它是制造安裝的主要圖紙也是運行調試檢修主要參考圖紙。

機械分為機械工程，機械設計，機械自動(dòng)化，機械智能，請問(wèn)有什么區別？

謝謝邀請！

機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)都是屬于工科大類(lèi)；下面又分了很多學(xué)科專(zhuān)業(yè)，比如機械工程、機械設計、自動(dòng)化等專(zhuān)業(yè)；每個(gè)專(zhuān)業(yè)的培養方向不同，就業(yè)方向不大一樣；但是實(shí)際就業(yè)情況根據崗位的需求來(lái)看，有可能不同專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生從事的同一個(gè)機械類(lèi)的崗位；所以大家會(huì )覺(jué)得這幾個(gè)專(zhuān)業(yè)差不多；從課程設置和培養方向來(lái)看還是有很大區別的；

現在機械整體行業(yè)還是需要高端制造人才；普通畢業(yè)生對于機械行業(yè)就業(yè)的評價(jià)不是很高；整體上薪資不是很高；但是從目前整體情況來(lái)看，新一代人工智能驅動(dòng)的智能制造也在升級，現在把更多的中心放在了數據的分析和預測。這里面需要了解人工智能技術(shù)，并熟練熟悉算法，把數據算法應用到具體的工業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，算法工程師和分析師是這個(gè)人才鏈最貴的；機械工程師和自動(dòng)化工程師在未來(lái)長(cháng)期都會(huì )有很大的需求，但是由于屬于整個(gè)競爭的秉承，所以薪資不會(huì )特別高，但是會(huì )比較穩定。

我們先看下這幾個(gè)方向的不同點(diǎn)吧

機械工程

? 培養目標

該專(zhuān)業(yè)培養具備機械設計、制造、機電工程及自動(dòng)化基礎知識與應用能力，能在科研院所、企業(yè)、高新技術(shù)公司利用計算機輔助設計、制造及技術(shù)分析，從事各種機械、機電產(chǎn)品及系統、設備、裝置的研究、設計、制造、控制、編程，數控設備的開(kāi)發(fā)、計算機輔助編程，工業(yè)機器人及精密機電裝置、智能機械、微機械、動(dòng)力機械等高新技術(shù)產(chǎn)品與系統的設計、制造、開(kāi)發(fā)、應用研究，以及從事技術(shù)管理的高級工程技術(shù)人才。

? 培養要求

機械工程、機械設計、機械自動(dòng)化和機械智能是機械工程領(lǐng)域中的不同專(zhuān)業(yè)或專(zhuān)業(yè)方向，它們之間有以下區別：

1. 機械工程（Mechanical Engineering）：機械工程是一門(mén)工程學(xué)科，涵蓋了機械系統的設計、制造、操作和維護等方面。機械工程師負責設計和開(kāi)發(fā)機械設備、系統和工藝，并解決機械工程領(lǐng)域的技術(shù)問(wèn)題。機械工程涉及廣泛的領(lǐng)域，包括力學(xué)、材料科學(xué)、熱力學(xué)、流體力學(xué)等。
2. 機械設計（Mechanical Design）：機械設計是機械工程中的一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，主要關(guān)注機械系統和部件的設計。機械設計師負責將概念和需求轉化為實(shí)際的機械產(chǎn)品設計，包括進(jìn)行構思、制圖、計算和選材等工作。機械設計要考慮產(chǎn)品的功能、性能、可靠性、制造工藝等因素。
3. 機械自動(dòng)化（Mechanical Automation）：機械自動(dòng)化是機械工程中的一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，涉及利用自動(dòng)化技術(shù)和設備實(shí)現機械系統的自動(dòng)化控制和運行。機械自動(dòng)化包括自動(dòng)化裝置的設計、自動(dòng)化控制系統的開(kāi)發(fā)和集成，以及自動(dòng)化設備和生產(chǎn)線(xiàn)的優(yōu)化和管理等。
4. 機械智能（Mechanical Intelligence）：機械智能是機械工程中的一個(gè)新興領(lǐng)域，結合了機械工程和人工智能技術(shù)。它利用智能化算法和技術(shù)，使機械系統和設備具備感知、理解、決策和學(xué)習的能力。機械智能的目標是提高機械系統的自主性、智能化和自適應性，以適應復雜的環(huán)境和任務(wù)需求。

綜上所述，機械工程是一個(gè)廣泛的學(xué)科領(lǐng)域，而機械設計、機械自動(dòng)化和機械智能則是機械工程領(lǐng)域中的專(zhuān)業(yè)方向或特定的技術(shù)應用領(lǐng)域。它們在關(guān)注的重點(diǎn)和應用范圍上有所不同，但都涉及到機械系統和設備的設計、控制和優(yōu)化。

先給出我的結論：在本質(zhì)上無(wú)主要區別，只是在細分的領(lǐng)域不同。

機械是一個(gè)大類(lèi)，里面的內容相當的多。所以在某一年的教育改革上，教育部提出“減負”計劃，要求進(jìn)一步細分。題主所說(shuō)的這幾個(gè)名稱(chēng)就出來(lái)了。

其實(shí)不同的學(xué)校開(kāi)設的科目名字也不盡相同。但是并不影響其實(shí)質(zhì)內容。主要體現在以下幾個(gè)方面。

1.在教學(xué)內容上。教學(xué)大綱里的核心課程重合度高。有些課程就是題主所說(shuō)的幾個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生混在一起上的，比如，機械原理，機械設計等等

2.在找工作上。大四找工作時(shí)，有些公司給出的是機械崗位，這四個(gè)崗位都符合要求，能投遞簡(jiǎn)歷。而且，幾乎大部分的公司在招人的時(shí)候，不會(huì )對這幾個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生區分對待。

當然，細分領(lǐng)域肯定是會(huì )不同的。簡(jiǎn)單的說(shuō)，前面兩者比較偏向“機械”后面比較偏向“電氣”。

希望以上的答案能對你有所幫助！

智能控制技術(shù)是做什么的？

目前，智能技術(shù)包含模糊邏輯控制、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )控制、專(zhuān)家系統、學(xué)習控制、分層遞階控制、遺傳算法等。以智能控制為核心的智能控制系統具備一定的智能行為,如:自學(xué)習、自適應、自組織等。

書(shū)籍目前較少，已知《智能控制》一書(shū)，但較為片面。建議在有一定的基礎的情況下，直接閱覽相關(guān)專(zhuān)業(yè)論文。 該類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)時(shí)是各方面均有涉獵，當想向更高方向進(jìn)修時(shí)，專(zhuān)業(yè)會(huì )細化。

從專(zhuān)業(yè)方向來(lái)看，前景是明朗的。但是，該類(lèi)科研性質(zhì)的專(zhuān)業(yè)，將來(lái)對人員的專(zhuān)業(yè)素養要求高，且需求量較小，人才市場(chǎng)容易飽和。

總而言之，若是學(xué)的好，就是前途無(wú)量，但若是無(wú)法成為專(zhuān)業(yè)中的佼佼者，可能會(huì )比較雞肋。

請不要迷茫，智能控制是現在及以后科技發(fā)展的核心，智能控制相關(guān)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員必將成為未來(lái)社會(huì )發(fā)展的中流砥柱。所以，你現在要做的就是努力學(xué)好它！

智能控制專(zhuān)業(yè)出來(lái)到底是做什么，我從兩個(gè)方面給你一些個(gè)人見(jiàn)解

1、傳統的智能控制

傳統概念的智能控制和機電一體、電子電路專(zhuān)業(yè)相近。你的老師只說(shuō)對了一點(diǎn)，出來(lái)后工作方向在機電維修沒(méi)錯，但更重要的方向應該是機電一體及電路設計，用你學(xué)到的東西設計更加實(shí)用、方便、安全的機電控制系統。

隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，智能控制已有了巨大的變化

2、現在的智能控制

隨著(zhù)我國大數據、AI科技的崛起，現在的智能控制幾乎涵蓋了人們生活、工作、娛樂(lè )的方方面面。

智能控制就是用計算機按照人們預設的模式，進(jìn)行電器設備運行控制的一種方式。比自動(dòng)控制要高級一些。所謂智能化具有人腦比較、產(chǎn)生控制對策的一種控制方法。分為量化控制和模糊控制兩類(lèi)。職業(yè)學(xué)校的智能控制專(zhuān)業(yè)，培養目標是智能控制設備安裝、調試、維修。需要較高的計算機應用技術(shù)、數字電路技術(shù)、模擬電路技術(shù)、電工技術(shù)。是一種復合專(zhuān)業(yè)。一般是多而不精。如果不做具體項目訓練或沒(méi)有定向就業(yè)企業(yè)，光靠書(shū)本的知識和技能，未來(lái)工作會(huì )非常吃力。不是靠什么證書(shū)能解決問(wèn)題的。

一般的困境，一是需要做的工作不會(huì )做，你能做的別人也能做。做某個(gè)產(chǎn)品的售后服務(wù)還行。有專(zhuān)門(mén)維修手冊指導還行。二是專(zhuān)業(yè)知識不深，一般智能控制設備的互換性較差，維修只能是換原廠(chǎng)配件，這是用戶(hù)會(huì )向原廠(chǎng)申請維修，就沒(méi)有你什么事了。三是板級維修人員需要的知識和技能，一般職業(yè)學(xué)校培養不出來(lái)，只能換板。這樣的工作技術(shù)含量低，不讀職業(yè)學(xué)校也能做，沒(méi)有你什么事。

這就是職業(yè)學(xué)校智能控制專(zhuān)業(yè)的尷尬，原因是學(xué)習廣而不精，說(shuō)是什么都能干，實(shí)際可能是什么也不能干。這樣的實(shí)例太多了。

個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，不參與辯論。覺(jué)得有不同觀(guān)點(diǎn)，你可以闡述你的觀(guān)點(diǎn)。

謝謝邀請！所謂智能控制，就是在無(wú)人干預的情況下能自主地驅動(dòng)智能機器實(shí)現控制目標的自動(dòng)控制技術(shù)。對許多復雜的系統，難以建立有效的數學(xué)模型和用常規的控制理論去進(jìn)行定量計算和分析，而必須采用定量方法與定性方法相結合的控制方式。

到此，以上就是小編對于設備控制理論有哪些的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于設備控制理論有哪些的4點(diǎn)解答對大家有用。